A 50 años del golpe de Estado, la UNR consolida su compromiso democrático con el lanzamiento del Programa de Transversalización de los Derechos Humanos. Esta iniciativa garantiza que todos los estudiantes, independientemente de su carrera, accedan a una formación integral con perspectiva en derechos y justicia social.
En un año marcado por la profunda significación histórica que representan los 50 años del último golpe de Estado en Argentina, la Universidad Nacional de Rosario dio un paso de vanguardia en el sistema universitario nacional. El lanzamiento del Programa de Transversalización de los Derechos Humanos no es solo un ajuste curricular; es una respuesta institucional a la necesidad de mantener viva la memoria y fortalecer los pilares democráticos en las nuevas generaciones de profesionales.
Impulsado conjuntamente por las áreas de Derechos Humanos y Académica, el programa ofrece un trayecto formativo compuesto por seis asignaturas distribuidas en distintas unidades académicas. Lo innovador de la propuesta radica en su carácter autogestivo y transdisciplinar: cualquier estudiante de la UNR puede inscribirse en estas materias, sin importar si su Facultad de origen es Medicina, Ingeniería o Agrarias. Al finalizar, la experiencia se acredita formalmente como un Suplemento al Título, otorgando un valor agregado de conciencia ética al perfil profesional.
Compromiso institucional
El rector de la UNR, Franco Bartolacci, destacó que la implementación de este trayecto formativo responde a una urgencia social y pedagógica. “Le dimos prioridad a la agenda de derechos humanos porque entendemos que está íntegramente relacionada con los valores y principios de la Universidad Pública Argentina. No es solo un acto administrativo, sino también una declaración de principios”, afirmó, vinculando la iniciativa con el contexto actual donde “cuestiones que creíamos saldadas nuevamente se ponen en debate”.
Para Bartolacci, la educación es la herramienta fundamental para combatir la fragmentación del sentido común. “Educar es contribuir a la construcción de un campo colectivo de memoria. La ausencia de ese campo compartido explica muchas de las dificultades que enfrenta hoy el debate público”, sostuvo. En este sentido, el programa busca formar profesionales que actúen en cualquier ámbito guiados por principios constitutivos de la universidad pública, incluso cuando el “clima de época” parezca ir en una dirección contraria.
Desde el Area Académica y de Aprendizaje, Carina Gerlero, enfatizó que la propuesta no descuida la excelencia técnica. “Cada propuesta curricular debe poseer un enfoque de derechos humanos, permitiendo que los saberes disciplinares dialoguen con las realidades y necesidades de los ciudadanos y sus territorios”, explicó.
Por su parte, la Secretaria del Área de Derechos Humanos, Paula Contino, enmarcó este logro en un recorrido histórico que se remonta a acuerdos federales del año 2020. “Este programa es un paso institucional clave para consolidar una Universidad cada vez más humana. Ponemos a disposición de nuestros estudiantes un patrimonio cultural comprometido con la igualdad, la justicia y la no violencia”, señaló.
El programa se nutre de la excelencia académica de sus docentes, quienes han adaptado sus contenidos para recibir a estudiantes de diversas procedencias.
Desde la Facultad de Psicología, las propuestas abordan la construcción del “yo” en relación con el Estado y la historia. La profesora Laura Capella explica que su cátedra, “El sujeto y los derechos humanos”, realiza un cruce necesario entre el psicoanálisis y la sociología. “En el primer cuatrimestre nos enfocamos en leyes de protección —Salud Mental, Niñez y Adolescencia—, mientras que en el segundo abordamos la identidad de género y de los pueblos originarios, siempre atravesados por el concepto de genocidio”, detalla.
Por su parte, Iván Fina, a cargo de “Avatares de la identidad”, propone una reflexión profunda sobre la identidad como un problema político. En una ciudad como Rosario, con una historia tan ligada a la búsqueda de nietos y la reconstrucción de vínculos rotos, este seminario se vuelve vital.
En la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, el seminario de Hernán Cianciardo “Los derechos humanos hoy” busca desnaturalizar la mirada sobre los derechos humanos para verlos como una construcción en disputa constante. A través de talleres prácticos e invitados, los alumnos analizan cómo los derechos humanos compelen a la defensa de la democracia hoy.
Otra propuesta de esta Facultad es el seminario “Memoria, identidad y política”, dictado por Eduardo Toniolli, Tomás Labrador y Sabrina Gullino Valenzuela Negro. El curso propone revisar la historia reciente desde una perspectiva política para fortalecer la memoria colectiva, cuestionando las ideas instaladas sobre los crímenes cometidos por el Estado en nombre de la patria.
Desde la Facultad de Derecho, las docentes Romina Pérez y Marcela Mancini explican que la materia “Derechos Humanos” aporta el marco normativo necesario, pero con un enfoque en la vulnerabilidad. No se trata solo de conocer tratados internacionales, sino de entender cómo estos protegen a los colectivos históricamente postergados.
Agostina Razzetti Koller, docente del Seminario “Derechos humanos y memoria” de la Facultad de Humanidades y Artes cuenta que trabajan con interpretaciones del terrorismo de Estado a través el cine, el arte, la literatura y el teatro. Asimismo, sobre legislación, historia y gestión de los sitios y espacios de memoria locales y con los aportes desde las ciencias sociales al proceso de memoria, verdad y justicia.
A cinco décadas del inicio de la etapa más oscura de nuestra historia, la UNR reafirma que la memoria no es un ejercicio estático hacia el pasado, sino una práctica pedagógica activa para el presente. Con este programa, la Universidad se hace eco de un mandato federal, ofreciendo una formación que trasciende los libros de texto para convertirse en una herramienta de transformación social. La transversalización asegura que el compromiso con el “Nunca Más” sea un eje rector en la vida de cada futuro graduado.
Periodista: Victoria Arrabal