Entre el aprendizaje colectivo, la vocación por comunicar y el reconocimiento a su trabajo, la iniciativa demuestra que desde las aulas también se puede intervenir en los debates del mundo contemporáneo.

En un mundo convulsionado y en permanente transformación, donde la agenda internacional ocupa un lugar central, mantenerse informado no siempre resulta sencillo. En ese contexto, cobra especial relevancia seguir impulsando los estudios en relaciones internacionales, particularmente entre las nuevas generaciones.

Con ese objetivo, un grupo de estudiantes de la Licenciatura en Relaciones Internacionales de la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales conformó un espacio denominado TEG Política Internacional (en honor al tradicional juego de estrategia) que impulsa un programa de streaming orientado a analizar la actualidad global. La propuesta busca abordar distintos escenarios internacionales, poner el foco en diversos países, explorar múltiples miradas y apostar al diálogo colectivo. El proyecto puede encontrarse en Instagram como @tegpoliticainternacional, donde comparten contenidos, novedades y fragmentos de los programas. Esta iniciativa permitió acercar las Relaciones Internacionales a nuevas audiencias y demostrar que comunicar desde la universidad pública también es una forma de liderar y construir una mirada internacional.

“TEG surge en 2023 y eramos solo tres estudiantes. Nos dimos cuenta que de Relaciones Internacionales no se habla mucho en los medios de comunicación, que muchas veces las noticias o los temas son más nacionales o locales. Al menos que pase algo particular, como por ejemplo, el conflicto Israel-Palestina o la captura de Maduro en Venezuela, no se habla todos los días. Entendimos que ahí había un espacio para crecer”, explicó Bianca Menéndez, una de las integrantes del proyecto.

El espacio apunta especialmente a generar un vínculo con las y los jóvenes, sin limitarse exclusivamente a quienes estudian la carrera. “Surge de la idea de hacer algo que nos gusta, que nos interesa, poder comunicarlo, tratar de que participen otros estudiantes y docentes. No es que queremos que sea algo exclusivamente nuestro, sino que podamos construir entre todos”, detalló Bianca. Y agregó: “Quizás ahora hay más contenidos de política internacional, pero en ese momento detectamos un vacío. Eso nos dió pie a tomar la posta. Obviamente, no fue fácil, pero fuimos aprendiendo sobre la marcha ya que estábamos en primero o segundo de la carrera y no teníamos experiencia”.

Con el correr del tiempo, el proyecto fue creciendo, obtuvo reconocimiento y sumó la participación de numerosos docentes y colegas del área. “Nosotros nos preparamos un montón, porque no sólo por la seriedad que merece el tema determinado de un programa, sino porque a veces vienen docentes que son muy importantes, y que muchas veces incluso, vienen por temas que estamos viendo en su materia, lo que es una doble responsabilidad”, señaló Nina Luciani, integrante del equipo y quien fue seleccionada, a partir del trabajo realizado, como “Líder en Relaciones Internacionales” en el marco del concurso “Reconocimiento a los Liderazgos Federales en Relaciones Internacionales de las Provincias Argentinas”, impulsado por la Red Argentina de Profesionales para la Política Exterior (REDAPPE) y Chicas en RRII.

Si bien toda temática internacional involucra diversas aristas políticas, el programa apuesta a ofrecer un abanico de opiniones y miradas, procurando sostener un enfoque plural e independiente. “Nunca hemos tenido un problema, es más, han venido muchos profesores que no coinciden o no piensan como nosotros de determinado tema, y nunca hubo un problema ni nunca nadie nos rechazó por eso”, contó Bianca. A su vez, Nina agregó que está claro que “uno no puede escapar de lo que piensa, y por ahí también hacer un programa que sea para un cierto público reducido no sirve ni para nosotros, ni para los que lo escuchan, porque me parece que lo importante tener una perspectiva global de todo lo que está pasando”.

Un reconocimiento al trabajo realizado

En 2025, Nina Luciani se postuló al concurso “Reconocimiento a los Liderazgos Federales en Relaciones Internacionales de las Provincias Argentinas” organizado por la Red Argentina de Profesionales para la Política Exterior (REDAPPE) y Chicas en RRII. Es así, que tiempo más tarde, le llegó la noticia que había sido seleccionada como “Líder en Relaciones Internacionales” en reconocimiento a su desarrollo profesional dentro del proyecto de TEG. 

“Este reconocimiento confirma que pensar lo internacional desde Santa Fe también deja huella. Mi trayectoria en el ámbito de las Relaciones Internacionales y mi labor en TEG han sido fundamentales. Considero que TEG es un programa que realmente representa la cuestión federal dentro de Argentina. Nuestra queja siempre era que se ve todo desde Buenos Aires, por eso tratamos de dialogar no sólo con especialistas de Rosario, sino de otras partes de la Argentina, e incluso de otros países de latinoamérica”, detalló.

La Red Argentina de Profesionales para la Política Exterior es una asociación civil sin fines de lucro conformada por profesionales de todo el país vinculados a las relaciones internacionales desde el ámbito público, privado, academia y organizaciones de la sociedad civil. 

Nina destacó que el crecimiento profesional del equipo no se reduce únicamente a la producción de un programa semanal, sino que también incluye participaciones y coberturas en diversos congresos internacionales, así como la realización de trabajos especiales vinculados a acontecimientos relevantes, como las elecciones presidenciales de Estados Unidos del año pasado. “Me da mucho orgullo ver hasta dónde hemos podido llegar siendo estudiantes de una universidad pública”, expresó.

Bianca señaló que, al mirar en retrospectiva, resulta muy significativo observar el recorrido y la evolución que fue teniendo el programa con el paso del tiempo. Recordó que, al momento de realizar la postulación, debieron gestionar cartas de recomendación y describir el trabajo del equipo, un proceso que terminó siendo especialmente gratificante, ya que en cada instancia recibieron devoluciones muy positivas: se destacaba la propuesta  y valoraba el espacio generado. Esa recepción favorable, remarcó, fue recíproca y dejó la sensación de que tanto docentes como estudiantes quedaron conformes con la experiencia. En particular, subrayó el impacto en los estudiantes, muchos de los cuales se enfrentaban por primera vez a una cámara, y cómo brindarles esa oportunidad resultó enriquecedor. “Para muchos fue la primera vez que los entrevistaban o que podían hablar frente a una cámara sobre temas que vienen estudiando hace tiempo, y eso generó un vínculo muy lindo con todas las personas que participaron”, concluyó.

Nuevos desafíos, la misma pasión 

Pasaron los años, y esos estudiantes que recién estaban empezando sus estudios, hoy están en instancias finales de la carrera. “Ahora estamos la mayoría en cuarto y quinto año.

“Creo que el principal desafío que tenemos ahora es darle una vuelta de tuerca al proyecto.  Sabemos que hay una tradición muy grande en Rosario, y sobre todo en nuestra facultad, en relaciones internacionales, y creo que es tarea de los más jóvenes que lo continuemos, que tomemos la posta y sigamos creciendo”, opinó Bianca. 

En ese sentido, Nina resaltó que desde el vamos el proyecto tuvo el objetivo de darle un espacio a las nuevas audiencias y poder hablar de temas serios desde los nuevos formatos. Asimismo, sostuvo que existe una responsabilidad de involucrarse, de interesarse por lo que sucede y de pensar qué hacer con esa información. “Si no tenemos esa capacidad, o al menos la intención, de participar activamente, siento que no estamos entendiendo del todo para qué hablamos de estos temas”, reflexionó.

En ese sentido, remarcó que una de las motivaciones centrales del proyecto es demostrar que las relaciones internacionales no son un campo inaccesible ni complejo reservado a unos pocos. “Es normal que muchas veces las personas se sientan intimidadas por el desconocimiento o por la enorme cantidad de información disponible en un mundo globalizado, donde un tweet, una foto o un video permiten conocer en segundos lo que ocurre en cualquier lugar del planeta. Frente a ese escenario, queremos dialogar de lo que suele percibirse como complicado como algo más cercano y comprensible”.