Diplomatura de Estudios Avanzados en Prácticas Editoriales y Educación
Creada por Res. CS 766 / 2025
Coordinación académica: Dra. Mónica Baez y Prof. Nicolás Manzi
Secretaria Técnica: Prof. M. Florencia Bellittieri
:: FUNDAMENTACIÓN:
Esta Diplomatura en Estudios Avanzados surge de los objetivos y del desarrollo del PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO DE LA ACTIVIDAD EDITORIAL (RESOL. RECTOR 6950/2022) radicado en el Centro de Estudios Interdisciplinarios/UNR y del
PROGRAMA DE FORMACIÓN, CAPACITACIÓN E INVESTIGACIÓN DE POSGRADO EN ESCRITURA(S), LECTURA(S) Y CULTURAS DE LO ESCRITO (Res. CD. 1323/2022) radicado en la Secretaría de Posgrado de la Facultad de Humanidades y Artes/UNR. En función de los objetivos de los Programas mencionados, con esta Diplomatura se pretende abordar la tarea de edición y el rol de los editores atendiendo al pasado y al presente de las culturas de lo impreso.
La naturaleza de lo escrito es compleja. La escritura es de naturaleza gráfica, cultural, histórica y lingüística, y supone siempre soportes en los que los textos circulan. Esos objetos se vuelven significantes a través de prácticas sociales de lectura y de escritura cuya diversidad y transformación está ligada a los cambios en las tecnologías, los materiales y las convenciones que definen en cada época y lugar sus sentidos. Por ello se requiere atender tanto a la historia como al presente de los objetos y de las prácticas, ya que el pasado se hace presente en la vigencia de algunas materialidades de lo escrito y en la memoria colectiva y social de lectores y escritores. En tiempos de multiplicación de pantallas de diferentes tamaños y de textos digitalizados se estima conveniente atender y promover la cultura de lo impreso en tanto los dispositivos fundados por el libro reaparecen y se resignifican en los contextos digitales.
La edición y la tarea del editor constituyen una práctica, un oficio y una profesión que no solo define las formas en que lo escrito llega a su lector, estableciendo en cada tiempo la permanencia y renovación de las condiciones de legibilidad, sino que también el editor es creador de nuevos públicos lectores, de nuevos escenarios para el libro y de espacios que habilitan tanto la vigencia como la renovación o resignificación de textos y de autores. Es evidente que en cada tiempo y lugar las tecnologías disponibles, los soportes destinados a la escritura y las políticas que determinan las condiciones de producción y circulación de lo impreso impactan en la actividad editorial y en las prácticas culturales y sociales acerca de lo escrito.
Por otra parte, la escuela ha tenido y tiene como una de sus misiones fundamentales la enseñanza de la lectura y de la escritura, es decir, la formación de lectores y de escritores autónomos y críticos, capaces de comprender y participar de la cultura letrada de su entorno. Esta aspiración hoy implica interpretar esas actividades como procesos de los que forma parte el reconocimiento y diferenciación de los elementos paratextuales y textuales que inciden los modos de interpretación de lo escrito en pantallas y en impresos, elementos que resultan de la tarea editorial, así como la posibilidad de los alumnos de revisar y editar textos propios y ajenos. Además, la enseñanza de la lectura y la escritura supone la selección y trabajo didáctico con materiales escritos diversos que permitan la creación de situaciones didácticas en las que leer y escribir adquieran sentido, esa diversidad está ligada a la identificación de productos editoriales diferenciados.
:: MODALIDAD:
Presencial virtual
:: REQUISITOS DE INGRESO:
Podrán ser admitidos a la Diplomatura de Estudios Avanzados en Prácticas Editoriales y Educación:
a) Quienes posean título de grado de Licenciado en Bellas Artes, en Historia, en Letras, en Diseño Gráfico, Gestión Cultural, Profesores de todos los niveles educativos, entre otros vinculados a la temática, expedido por la Universidad Nacional de Rosario, o título equivalente otorgado por universidades argentinas –nacionales, provinciales o privadas–, legalmente reconocidas;
b) Quienes presenten títulos expedidos por universidades extranjeras, oficialmente reconocidos en sus respectivos países, y que sean equivalentes a los indicados en los incisos anteriores, previa certificación de la Facultad, del Organismo Acreditador de su país o Ministerio correspondiente. Su admisión no significará reválida del título de grado para el ejercicio profesional.
c) Quienes posean títulos de nivel superior no universitario de cuatro (4) años de duración como mínimo –conforme lo dispuesto por el artículo 39 bis de la Ley de Educación superior– y que estén vinculados a la problemática de la Diplomatura.
La Coordinación Académica de la Diplomatura evaluará la admisión de aquellos postulantes que se encuentren fuera de los términos precedentes, y se desempeñen en ámbitos de lo público o lo privado vinculados a la problemática relativa a la edición
y prácticas editoriales. De otorgarse la admisión, esta no acredita el título de grado anterior correspondiente al mismo y por ende no habilita al ejercicio profesional.
La documentación a presentar para iniciar el trámite de admisión consistirá en:
- Ficha de inscripción completa (SIU Guarani3)
- Copia certificada del Título de Grado Universitario o Terciario, según corresponda
- Copia del DNI, fotocopia certificada o DNI Digital
- En el caso de los/las estudiantes extranjeros la documentación a presentar en su carácter de ciudadano extranjero se regirá por las disposiciones vigentes en la Universidad Nacional de Rosario al momento de la inscripción.
- Para postulantes extranjeros de habla no española será requisito de admisión acreditar el nivel intermedio independiente (B2) o superior de conocimiento de la lengua española.
:: ESTRUCTURA Y PROGRAMA:
La Diplomatura se organiza en cuatro unidades temáticas y culmina con la presentación de un Trabajo Final.
CONTENIDOS MÍNIMOS
Unidad Temática 1
El libro y la edición: perspectiva histórica. Algunos hitos desde el s. XVI al XIX. Editores emblemáticos. Formatos y paratextos. Libreros-editores / impresores- editores. La autonomización de la función editorial. Entre el comercio y la cultura. Algunos hitos a partir del s. XIX. Casas editoriales emblemáticas a partir del s. XIX. Topografía de la edición. Editoriales universitarias y editoriales independientes.
Unidad Temática 2
Edición, catálogo y producción
Publishing y editing, el trabajo del editor. La intervención sobre el texto. La concepción desde el diseño gráfico: tipografías, puesta en página, definición de portada. Previsión de costos, búsqueda de equilibrios. Conocimiento del lector. El editor habla a través de su trabajo: el catálogo como gesto de curaduría, selección y recorte. La articulación de espacios y de formas: la construcción de la identidad editorial.
Unidad temática 3
El libro, la edición y la posproducción: desafíos contemporáneos. Las relaciones editor/autor/la imprenta/la distribución/la librería/la difusión. La construcción de catálogos y de colecciones. Las ferias. El libro impreso frente al universo digital. La problemática de la difusión: la creación y recreación de públicos lectores.
Unidad temática 4
Las funciones del editor y de la edición en el ámbito educativo. Prácticas de lectura y de escritura involucradas en la tarea de edición. Aportes de investigaciones psicolingüísticas y didácticas. La construcción del lector desde los saberes y creencias del estudiante-editor en el proceso de alfabetización.
10) Duración
La carga horaria de la Diplomatura será de 160 hs. reloj.
11) Modalidad de evaluación final
La evaluación final consiste en la realización de un Trabajo Final que tendrá las siguientes características:
• individual, escrito con defensa oral.
• Se propondrá para la evaluación final la realización de un trabajo escrito monográfico consistente en un análisis de uno de los temas ejes del programa o bien una producción editorial de edición educativa, archivística o de alguna otra temática asociada al dictado del programa, el que deberá ser fundamentado, indicando contexto de realización, factibilidad y proyección de resultados.
•Se estima que el plazo para la entrega del trabajo final será de 6 meses luego de finalizada la cursada.
Además, para obtener la certificación correspondiente a la Diplomatura los cursantes deberán:
• Cumplimentar con el 80% de asistencia al total de las unidades temáticas dictadas.
• Aprobar el Trabajo Final.
:: INFORMES: diplo.edicion.educ@gmail.com
Archivos Adjuntos: